• 五华区科技周上看点多

  • 发表时间:2014-05-31 10:29 | 巴黎女士女性时尚网 | 点击数:
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    记者了解到,学校今年的科技周以“维护知识产权,创新改变学校”为主题,活动既提高了学生科学素养和运用科学的能力,又增强了学生学科学的兴趣,激发了创新思维的潜能,促进了学生在科技实践中提高动手能力,丰富了学生的科学文化生活。众多的活动中,特色民居设计最受同学喜爱。据了解,该活动以三至六年级学生为主,按年级划分参赛小组设计并制作他们想象中的特色民居。而选拔出的优秀作品除在校内展出外,还报送给昆明市中小学科技教育活动中心参加比赛。

    陶艺制作让学生“梦想成真”

    韶山小学:

    昆十四中:

    刘春告诉记者,陶艺制作课已在红旗小学延续了十多年,是学校的特色教育,深受学生的喜爱。他介绍说,陶艺制作课程主要面向1、2年级的学生授课,目的是为了在低年龄段培养学生的专注能力。在陶艺制作中,运用揉团、搓、捏、接等方法对陶土塑形,最后交给老师统一烧制出成品。目前,学校自编的陶艺制作课程教材已经被考虑纳入到五华区统一教材序列。

    专家到校与学生一起探秘

    整个制作过程就结束了。在陶艺制作课堂上,同学们天马行空的想象力得到充分发挥:灯笼鱼、胖头鱼、爱心鱼……五花八门、各具特色。

    红旗小学:

    科技嘉年华引爆校园

    “这两杯水看上去都是透明的,但是与自来水不同,漂洗过水果以及蔬菜的‘脏水’里面多了农药成分。但如果我们添加一些药水,那么这些废水还是可以再来浇花或者拖地。”丰姝老师用实验的过程中告诉大家要养成节约用水的好习惯。在科技周上,春城小学组织学生留意身边的科学原理,从中总结一些生活小窍门。

    智能机器人展风采

    在为期一周的科技节上,韶山小学在全校范围组织开展了形式多样的科学教育活动,它们最终汇集成一场规模浩大的校园科技嘉年华盛会,而多姿多彩的活动也引爆了学校的科技教育氛围。

    莲华小学在科技周期间安排的两场科普报告让学生受益匪浅,到校专家与同学们一起探索科学的世界。

    发现生活中的科学原理

    5月22日下午,学校邀请到云南省地震局高级工程师樊耀新到校为学生做“地震常识”的专题讲座。讲座中,樊老师用丰富的图片资料和生动的视频画面向学生介绍地震的原因、地震的基本知识及地震中应如何正确应对。第二天上午,钱学森青少年航天科学院专家委员会秘书长金声老师为学生做题为“飞向太空”的科普报告。金老师一边做着实验演示一边边为同学们讲解减压仓的奥秘。报告会后10分钟的互动时间里,同学们争相提问,金老师和蔼地一一解答。

    采访中,昆明第十四中学校长王澍介绍,学校一直鼓励学生培养科学创新意识,并派出科学老师配合学生完成自主研发。在这样的支持下,学校在参加的各类科技创新大赛中频频获奖。仅去年一年,学校就荣获昆明市学生机器人竞赛活动一、二、三等奖以及新加坡科技挑战赛两块银牌。

    以上内容来自:春城晚报

    “科技创新的最终目的是让大家的梦想终能实现,而在学生中搞科普的目的也是如此,结合学校的办学特色,学校希望本次科技周的教育意义能通过小小泥块传递给学生。”红旗小学副校长刘春直指学校的活动必须务实。在活动现场,只见小朋友们开始发挥各自的想象力,用木刀在饼状的泥巴鱼身上划出波浪状、网格状或镂空的肌理纹路做为装饰;之后,小朋友们再搓出泥条来制做鱼鳍;最后,把用木刀雕刻好的鱼眼嵌入鱼身,

    韶山小学校长柴玉玲表示,该活动对培养学生创新意识和实践能力大有裨益。此外,学校五年级各班组织召开了“维护知识产权,创新改变学校”、“知识产权在身边”、“ 知识产权进校园”等内容的主题班会,很大程度上影响到学生所在家庭的知识产权以及保护专利意识。本版文字均由本报记者颜瀛采写

    在几张桌子拼接起来的演示台上,装配有车轮的机器人通过红外扫描发现障碍物,同时,内置芯片发出指令控制车轮的运行方向从而绕过该障碍。遇有需要搬运物品时,控制系统会发出另一指令,圆柱形的手臂配有防滑装置,它可以轻而易举地把物品抬起来,配合输送指令,机器人就能把物品运送到主人手中。该演示吸引了不少目光,现场的喝彩声一浪高过一浪。

    春城小学:

    原标题 [五华区科技周上看点多]

    莲华小学:

    在今年五华区科技周启动仪式上,昆明市第十四中学同学自创的智能搬运机器人以其灵巧的转向系统以及先进的物体识别系统获得阵阵喝彩,现场的演示过程让它在来宾面前大展风采。

    莲华小学校长贺迎冰表示,学校力求通过这一列的活动把科学思想的种子植根于学生心中,让他们从小讲科学、爱科学、学科学、用科学。

    科技是创新的殿堂,科技是梦想的舞台。上周以来,五华区科技活动周以“科技生活,创新圆梦”为主题,组织辖区内各单位广泛开展各类贴近生活的科技活动,将一周的时间有效利用起来,开展内容精彩充实的活动。而五华区的中小学校也开展了各式小发明、小实验,看点颇多。

    本次活动由学校科学组分年级组织实施。值得一提的是,五年级同学通过观察钟表的摆动规律发现了摆的等时性原理。根据这一发现,同学们认识到如果不考虑阻力的影响,悬挂在等长线上的软木球或铅球摆动规律是相同的。此外,同学们还发现轻轻推动摆锤,让其以较小的振幅摆动,然后拉动摆线活动的一头,使摆的长度缩短,就会出现摆动频率越来越快的现象。而生活中常见的各类钟表也是基于该原理设计生产。


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